En la Educación Primaria nuestra filosofía y trabajo se basan en los preceptos del Escultismo, su quehacer educativo se inspira en la formación de alumnos respetuosos, alegres y competitivos, capaces de enfrentar con éxito los retos que plantea el medio circundante en que se desenvuelven.

Nuestras instalaciones cuentan con espacios funcionales y apropiados, que facilitan y promueven  la interacción y la convivencia armónica de alumnos y profesores.

  Con el fin de desarrollar las habilidades de los alumnos, contamos con cuatro pilares académicos transversales:

Matemáticas Constructivas: a través de esta metodología, el alumno utiliza material concreto y herramientas tecnológicas para explorar, indagar e inferir sobre esta disciplina de una manera tersa. Con la ayuda y dirección del docente, formaliza sus procedimientos y relaciona lo encontrado con el algoritmo. Este programa, pretende desarrollar en el alumno, el pensamiento crítico, creativo y valoral a través de la resolución de problemas.

Español
: el lenguaje oral y escrito, es un instrumento básico para los seres humanos, es la herramienta del pensar, posibilita el desarrollo de la comprensión, capacidad de análisis, resolución de problemas y forma parte del desarrollo cognitivo. Es fundamental en el proceso afectivo y en las relaciones sociales, para entender y expresar emociones. 

El objetivo del área de español, es generar las estrategias, que permitan que nuestros alumnos logren efectividad en la escritura y la expresión oral, con una estructura ordenada de  ideas, buena ortografía, amplio vocabulario y amplia comprensión lectora. Estas habilidades son la puerta de entrada al conocimiento complejo.

Ciencias: Este proyecto, genera en los estudiantes estrategias metodológicas para la investigación utilizando el análisis, apropiación, profundización y aplicación de conceptos para la solución de problemas.

Inglés:
Es un programa que cubre las necesidades de cada alumno, de forma que adquiera, diligentemente, las habilidades básicas de lectura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral y uso correcto del lenguaje, acciones indispensables en el aprendizaje de una segunda lengua. Es digno de mención que somos Centro Certificador de Cambridge

La orientación en valores está sustentada en la metodología de “Filosofía para Niños”, a partir de temas tradicionales de la historia de la Filosofía y mediante un conjunto de pautas metodológicas, cuidadosamente planificadas y experimentadas, que rescatan la curiosidad y el asombro de los niños y las niñas, con lo que se estimula y desarrolla el pensamiento complejo (high order thinking). 

El profesorado se capacita, asiduamente, con un objetivo profesional definido en busca del más alto nivel académico y con una visión enteramente humanista.

Nuestro sistema educativo, sustentado en valores universales, respaldado por el Escultismo, es una didáctica de la autonomía y del compromiso, de la alegría y de la concordia, de los valores propios y de las reivindicaciones comunitarias.Es la base del método educativo de nuestro Colegio, auténtica concepción  de nuestro procedimiento pedagógico,  que  presentamos como un ambicioso proyecto para la formación integral de seres humanos, instalado en el trasfondo de una perspectiva de desarrollo ecuánime y armonioso de la personalidad humana, en su doble e inseparable realidad individual y social, orientados a las generaciones del tercer milenio, genera un sentido de pertenencia, compromiso social y visión cosmopolita en nuestros alumnos.

               
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